【本报讯】（记者 王剑锋 通讯员 陈振亚）昨天，国家教育部高中新课程实验调研组来到南山育才中学，对该校的高中课程改革进行了考察。通过观看专题片、听课、教师座谈、学生座谈问卷等方式，调研组详细了解了育才高中课改的创新理念与实践，并对该校取得的成绩表示肯定。

  作为广东省高中课程改革实验样本学校，从２００４年秋季高中新课程实验启动以来，育才中学结合学校实际，大力推进教育创新，促进学生全面、和谐、可持续发展。学校建立了班主任、任课教师、导师“三师一体”的教育模式，编制了《学生成长手册》等。在课程改革中，育才取得了许多令人瞩目的成果。校本教材《青春读书课》由商务印书馆出版发行，成为全国上百家学校采用的教材；创新的《英语戏剧表演》课，让育才在全市众多中学参加的“深图杯”英语短剧比赛区中取得“五连冠”。

  育才制定了校本教研实施方案，完善了学生的多元化评价体系，探索了教师的发展性评价体系。一系列的课程改革深入推进了学生各方面的能力，体现在课改三年来高考中取得了骄人的业绩。每年都有学生被国内外一流大学录取，今年，国内艺术类顶尖学院中央美术学院、中央戏剧学院、中央音乐学院等同时录取了育才的特长学生。