上期提示

人的大部分认知来自小时候的经历。由于幼时的思想还未成熟，自身及家庭成员的思想、言语和情绪很容易在孩子的潜意识中建立关联并形成情绪“种子”，从而制造了孩子长大成人后的行为和思维模式，影响其日后的生活。

心有“挂碍”是家庭教育的结果

◎ 包丰源

喜悦是提升正能量，负面情绪是消耗正能量。人的生命成长和自然的基本构成都是能量，当一个人遇到苦难或者在思想中将之定义为苦难，就会产生恐惧、害怕等情绪，最终选择逃离。我们过去常说的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，是希望人能够发奋努力读书，而现代更提倡在快乐中学习和成长，才能发挥一个人最大的潜能。给予孩子过大的压力会让他承受本不应该有的“责任重担”，致使其生命能量受到阻碍，不能有效流动。

孩子所表现出来的各种症状大都源于心灵，因为心里有“挂碍”才会出现各种所谓的“疑难杂症”。所谓的“挂碍”就是心里在意的事，这些事情与伦理道德无关，而是早期家庭教育书写的结果。

前年，邻居引以为豪的孙子在入学军训时，因为一言不合居然用玻璃瓶砸破了一个同学的脑袋。虽说事后父母陪他一起去向同学赔礼道歉，也做出了积极赔偿，但他还是被学校开除了！

在为他感到痛心的同时，我百思不得其解。在我的记忆中，他还是十几年前那个我所见到的乖巧可爱的小男孩，为什么现在却会如此敏感与暴躁，如此冲动且不计后果呢？

经过了解，我明白了其中的缘由。原来，十几年来，他父母的关系发生了很大变化。原本相亲相爱的夫妻，因为不能适应平凡生活中的诸多变迁与琐事，开始相互指责与埋怨，争吵成了他们的家常便饭，打架也屡有发生……更严重的是他们经常拿孩子出气，对孩子不是打就是骂，而且从不分场合。孩子在这样的家庭中成长，又怎会不敏感暴躁呢？于是，随着时间的推移，当年活泼可爱的孩子逐渐变得内向、反叛了。

家庭是孩子来到这个世上开始学习和成长的第一个地方，儿童时期也是人形成自己的个性、品质的关键时期。父母对待孩子的态度和方式，会直接影响孩子的人生和价值取向。

当父母情绪出现问题时，常常会通过孩子眼、耳、鼻、舌、身、意的感觉形成“种子”存储在孩子潜意识中，编制成一套生命程序，伴随着孩子年龄的增长而发挥作用，随时影响孩子的生活与命运。甚至在怀孕期，妈妈的情绪、负面想法都会对孩子造成很大的影响。

其实邻居孩子的那一砸并不是要砸他的同学。同学那句惹恼他的话只不过是个导火索，把他这么多年所受的委屈、压抑与愤恨激发了出来，让他失去了理智，才会酿成如此恶果。

人格成长与自我价值感获得的最重要阶段是在12岁以前，以从父母及成长环境里获得的“无条件的爱”的多少为依据。在此阶段，对孩子最重要的教育不是使其获得知识，而是培养美好心灵。

孩子的状况都是父母的投射，有什么样的父母就会有什么样的孩子。父母不当的教育以及父母自身的很多情绪影响着孩子，结果就会造成“代代相传”。一个爱孩子、有觉悟的父母不应该总想着怎样去改变孩子，而是应该从改变和提升自己做起，把教育的重心从孩子转移到自己身上。